Projeto oferece cursos para alunos de escola pública

Parceria com a escola

Projeto oferece cursos para alunos de escola pública nos laboratórios, centros culturais e museus de instituições de ensino superior

Alfabetização científica, astronomia, sustentabilidade, arte e cultura são alguns dos cursos do programa Novos Talentos, oferecidos para professores e alunos da rede pública em parceria com universidades. "O objetivo é oferecer aos estudantes atividades científicas de alta qualidade", explica Giuliano Amaral Viana, gerente do programa.

Atualmente estão em desenvolvimento mais de 80 projetos, entre cursos, oficinas e outras atividades. As escolas públicas interessadas devem procurar as universidades envolvidas para participar dos cursos.

Os projetos oferecidos pelo Novos Talentos, lançado em 2010 pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), são selecionados através de edital e o recurso é repassado a um professor vinculado a uma universidade, que  assume a coordenação geral do projeto e passa a ser o responsável direto pela gestão, planejamento, execução e prestação de contas. Alunos e professores da Educação Básica também podem participar da elaboração dos projetos em parceria com as instituições de ensino superior.

Na Universidade de São Paulo (USP), a professora do Instituto de Física, Vera Bohomoletz Henriques coordena o programa em seis escolas da cidade de São Paulo (SP) e uma de Sorocaba (SP). Ela explica que seu projeto consiste em visitas de grupos de até 80 alunos das escolas participantes a espaços educativos, culturais e científicos da USP, tais como centros de pesquisa, museus e laboratórios. 

Também são desenvolvidos trabalhos pedagógicos paralelos para os alunos nos temas das vivências, com feiras de ciências, exposições e seminários. Para avaliar os resultados são realizadas reuniões periódicas entre a equipe de pesquisadores da universidade e os responsáveis pelas escolas. 

Para o professor Cândido Gomes, da Universidade Católica de Brasília, a iniciativa é importante, pois o ensino superior e a Educação Básica precisam conversar mais. "A academia tem o dever indeclinável de conhecer a fundo a realidade do ensino público e atuar nele com realismo. Nenhuma das duas partes pode se isolar, ao contrário, a educação superior tem a missão de servir do melhor modo possível à Educação Básica". (Luciana Araújo)

Mais informações: http://www.capes.gov.br/educacao-basica/novos-talentos

Luciana Araújo

no sitio Revista Escola Pública